자율형 공립고 2.0 운영학교인 영암고등학교가 2025학년도 1학기 말을 맞아 전 학년을 대상으로 진로설계 및 프로젝트 주간을 운영, 학생들의 큰 호응을 받았다. 

이번 프로그램은 학생 주도성과 학교 교육과정의 자율성을 바탕으로 한 맞춤형 진로교육 활동으로, 영암고가 지향하는 자율형 공립고 2.0 모델의 핵심 역량인 자기 주도성, 지역 연계성, 융합역량을 모두 반영해 이뤄졌다.

지난 7일부터 17일까지 진행된 학년별 특성에 맞춰 ▲지역연계 진로탐색 활동(1학년) ▲진로백과 프로젝트(2학년) ▲교과융합 프로젝트(3학년) 프로그램이 편성된 가운데 AI 캠프, NIE 토론, 대학생 멘토링 등 다양한 활동을 펼쳤다.

지역연계 진로탐색 활동의 경우 HD현대삼호, 농업기술센터, 농업박물관 등의 체험학습을 통해 자신의 학업과 진로 방향을 구체화할 수 있도록 했다. 이번 프로그램은 영암지역 정주 마인드 형성과 지역기반 진로설계 능력 함양에 중점을 두었다.

진로백과 프로젝트는 진로 흥미 검사 결과를 분석하고, 해당 진로의 전문용어, 변화 전망, 필요한 역량 등을 단계별로 탐색한 후, 이를 정리해 자신만의 진로백과를 제작하는 자기 주도형 프로젝트 활동이다.

교과융합 프로젝트는 학생들이 관심 있는 주제를 선택하여 모둠을 구성하고, 프로젝트 운영계획 수립, 자료 조사, 실천계획 수립, 활동 수행, 결과 발표까지의 전 과정을 자율적으로 수행했다.